학교사회복지의 생태체계적 관점
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생태체계학적 관점이 도입됨으로써 병리적 관점에서 인간과 environment의 유용성의 점진적 능력에 대하여 개입함과 동시에 성장과 適應의 기능을 방해하는 environment적 장애물을 제거하는 데에 개입의 초점이 이동하게 되었다.
학교사회복지의 생태체계적 관점
학교사회복지의 생태체계적 관점
생태체계적 관점은 일반체계theory(이론)의 주요 definition 들과 생태학적 관점을 결합하여 인간과 environment을 상호작용하는 하나의 전체로 보는 통합 모델로 인간과 environment의 상호작용 방법에 대한 실천가의 관점을 중시한다.
생태학적 관점에서 볼 때, 아동은 아동이 기능하는 다양한 사회체계들(학교, 가정, 지歷史(역사)회, 친구집단) 등과 분리될 수 없으며, 이러한 관점은 학교社會福祉士가 학생문제에 관해 확장된 definition 을 갖…(skip)
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학교사회복지의 생태체계적 관점
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