구성주의와 원격교육
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작성일 23-01-22 03:48본문
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사실 입시제도에 따른 주입식 교육과 미디어 활용능력의 부족, 학습자나 교수자를 고려하지 않은 채 일방적으로 내려지는 교육정책 등 제도적으로 혹은 사상적으로 열악한 현재 상황에서 구성주의적 학습을 시도한다는 것은 매우 도전적인 처리해야할문제이다.
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구성주의와 원격교육에 대한 글입니다.
앞서 말한 구성주의적 학습원리를 잘 반영하고 있는 두 예는 학습의 다양한 분야에 응용 및 활용하여…(省略)
다. 중·고등학교의 경우, 교육커리큘럼, 입시제도, 과밀학급 등의 여러 가지 조건으로 인해 구성주의 교육방식을 적용하기에 어려운 점이 많은 것으로 보인다. 단계적으로 초등학교에서는 “열린교육”이라는 이름으로 교육개혁운동을 시도하고있는데 이것은 점차 교육의 방향으로 정립되어야 할 학습자 중심교육인 구성주의 교육의 시초로 파악할 수 있다
앞으로의 교육은 학습자 중심의 학습environment이 강조되어 스스로가 통제 학습을 할 수 있으며 교육이 실제상황과 맥락을 함께 하도록 다양한 관점으로 대처할 수 있는 응용적 능력을 증대시키는데 목적을 두고 그러한 교육을 위한 프로그램(program]) 개발을 시도해 볼 수 있을 것이다. 또한 협동학습의 environment과 컴퓨터 네트워크에 의한 수업으로도 활용할 수 있을 것이다.
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구성주의와 원격교육에 대한 글입니다.