[유아교육학] 유치원과 초등학교 저학년의 / 유치원과 초등학교 저학년의 국어
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유치원과 초등학교 저학년의 국어 교과의 연계성 measure(방안) 에 관한 연구 목 차...
순서
유치원과 초등학교 저학년의 국어 교과의 연계성 방안(方案)에 관한 연구 목 차 Ⅰ.서 론 .......................................................................................................1 1. 연구의 필요성(必要性) 및 목적 ...........................................................................1 2. 연구문제 ......................................................................................................2 Ⅱ.언어 발달 property(특성)의 비교 - 유아와 초등학교 1학년 아동 ......3 1. 유아의 언어 발달 property(특성) ...........................................................................3 2. 초등학교 1학년 아동의 언어 발달 property(특성) ............................................7 Ⅲ.언어(국어) 교육과정 비교 - 유치원과 초등학교 1학년 ....10 1.유치원 언어 영역과 초등학교 국어 교육과정의(定義) 목표(goal) 비교 .........10 2. 유치원 언어 영역과 초등학교 국어 교육과정의(定義) 내용 비교 .......12 Ⅳ.유아 언어 접근법과 초등학교 국어 교수ㆍ학습과의 연계 .21 1. 유아 언어 교육 접근법 .........................................................................21 2. 초등학교 1학년의 국어 교육 접근의 특징 ......................................28 Ⅴ. 결 론 .............................
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