노인자원봉사활동의 활성화와 노인교육의 必要性fp
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작성일 22-11-22 01:23
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3) 노인교육은 고령화 사회에서 노인역할을 새롭게 모색한다.
4) 노인교육은 젊은 세대에게 노인과 노화에 관한 자연스런 교육이 이루어지게 한다. 이 장에선 노인들이 건강하고 만족스런 노후생활을 …(drop)
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레포트/인문사회
노인자원봉사활동의 활성화와 노인교육의 必要性fp
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설명
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,인문사회,레포트
다.
3. 노인교육의 내용
1) 개인 차원의 생애 역할과 노인교육
2) 사회 차원의 생애 역할과 노인교육
4. 노인교육의 가치
1) 개인적 가치
2) 사회적 가치
5. 우리나라 노인교육기관의 상황
1) 노인교육기관의 설치 상황
2) 노인교육 프로그램(program]) 상황
6. 노인교육 활성화를 위한 assignment
Ⅲ. 결 론
reference
Ⅰ. 서 론
최근 mean or average(평균) 수명이 연장되고 출생률이 저하되어 전체 인구에서 노인인구가 차지하는 비율이 점차 증가하고 있따 우리나라의 65세 이상 노인인구는 1970년에 전체의 3.1%에 불과하던 것이 1980년에는 3.8%, 1990년에는 5.1%, 2000년에는 7.1%, 2006년에는 7.4%로 예상되어 우리나라도 고령화사회로 급속히 진입하게 되었다. 이러한 노인인구의 증가와 더불어 고도의 산업화·도시화, 가족제도의 핵가족화 및 노인부양의식의 약화는 노후생활의 경제문제, 건강문제, 심리문제, 여가선용문제 등을 야기하여 노인문제를 점차 심각한 사회문제로 부각시키고 있따 특히 이러한 문제는 더욱 길어진 노년기 동안 노인들로 하여금 건강하고 보람있는 노후생활을 영위할 수 없게 하고 있따 그러므로 노인들이 건강을 유지하고 삶에 대한 자신감을 갖으며 지歷史회의 일원으로 자신들의 역할을 수행하면서 보람있게 살아갈 수 있도록 하기 위해서는 노인의 사회참여를 촉진시켜야 한다.위 자료 요약정리 잘되어 있으니잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^노인자원봉사활동의활성화와노인교육의필요성fp , 노인자원봉사활동의 활성화와 노인교육의 필요성fp인문사회레포트 ,
노인자원봉사활동의 활성화와 노인교육의 당위성fp
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
제1절. 노인자원봉사활동
1. 노인자원봉사활동의 정의(定義)
2. 노인자원봉사활동의 당위성
3. 자원봉사활동의 기대效果(효과)
1) 개인에게 주는 이익
2) 사회에 주는 이익
4. 자원 봉사활동의 영역
1) 전직 경험 활용 분야
2) 보유 지식 및 기술 활용 분야
3) 노동력 제공 분야
4) 경제적 도움 가능 분야
5. 노인자원봉사의 상황 및 참여 실태(實態)
1) 노인자원봉사의 상황
2) 노인자원봉사의 참여 실태(實態)
(1) 자원봉사센터
(2) 노인종합복지관
(3) 우리나라 노인자원봉사의 example(사례)
6. 노인자원봉사활동의 問題點과 활성화 방법
1) 노인자원봉사활동의 問題點
(1) 법·제도적 측면에서의 問題點
① 자원봉사활동의 법적 지원체계 미비
② 자원봉사활동에 필요한 재정지원 미흡
③ 사회적 지원체계의 미비
④ 잠재적 노인자원봉사자의 미활용
(2) 인식론적 측면에서 問題點
① 노인자신에 대한 問題點
② 노인에 대한 사회적 인식 alteration(변화)
3) 실천적 측면에서의 問題點
① 자원봉사활동을 위한 다양한 프로그램(program]) 미비
② 자원봉사활동의 체계적인 홍보부족 및 조직관리 미흡
2) 노인자원봉사활동의 활성화 방법
(1) 법적·제도적 측면에서의 활성화 방법
① 법적·정책적 지원체계 구축
② 노인자원봉사 전담기구의 설치·운영
③ 노인자원봉사 활성화를 위한 사회적 지원체계 정비
(2) 인식론적 측면에서 활성화 방법
① 노인에 대한 사회적 의식의 alteration(변화)
② 노인의 서비스에 대한 사회적 관심증대
3) 실천론적 측면에서의 활성화 방법
① 다양한 모집방법의 활용
② 자원봉사활동의 영역 개발
③ 교육프로그램(program]) 및 교육방법의 개발·시행
④ 전문실무자 배치 및 중간관리자의 양성
⑤ 중도탈락 방지를 위한 방법 모색
⑥ 적절한 보상의 제공
⑦ 노인자원봉사 활동에 대한 사후지도와 평가
7. 노인의 자원봉사의 assignment
1) 노인의 자원봉사에 대한 홍보강화와 인식전환
2) 노인의 자원봉사 프로그램(program]) 의 개발·보급
3) 노인의 사회참여 및 여가활동이 적극적으로 요구된다
4) 노인의 자원봉사 관련법의 제정과 전담기구의 설립
5) 노인자원봉사자에 대한 보호·보상제도의 확립
제2절. 노인교육
1. 노인교육의 정의(定義)
1)노인사회교육 2)노인여가교육
2. 노인교육의 당위성
1) 노인교육은 노인들에게 학습의 주체로서 성장기회를 제공한다. 즉 이것은 노인을 수혜자에서 제공자로 alteration(변화) 시키고 자신들이 평생 동안 축적해 온 경험, 지식, 기술, 지혜, 능력 등을 활용하여 지歷史회의 발전에 공헌할 수 있게 할 것이다.
2) 노인교육은 젊은 세대가 노후를 설계하고 노인에 대한 이해를 증진시키도록 한다. 노인의 사회참여의 형태에는 취업을 포함한 경제활동, 취미활동·교육활동·운동활동·단체활동 등을 포함한 여가활동, 정치활동, 종교활동, 자원봉사 등이 있따 이러한 분야들은 각각 노인의 욕구충족과 노life(인생) 활의 만족에 나름대로 기여하고 있따 이들 중에서도 노인들이 풍부한 경험과 지혜를 활용하여 다양한 활동을 통해 지歷史회에 봉사하고 자아를 실현하며(장인협·최성재, 2001: 257-258), 소외감을 극복하고 건강을 유지함은 물론 자신의 사회적 역할을 수행하면서 노life(인생) 활의 안정감과 삶의 만족감을 갖도록 하는 가장 훌륭한 사회참여 분야는 자원봉사일 것이다. 노인의 사회참여는 노인을 소극적, 수동적, 의존적, 비생산적 존재에서 적극적, 능동적, 독립적, 생산적 존재로 변모시킨다.
