역학분야 학생들의 오관념 analysis(분석)
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작성일 22-11-12 18:23
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다. 그러나 학생들은 이러한 힘과 관련된 개념(槪念)들의 본질적 속성에 대상으로하여는 잘못 …(省略)
역학분야 학생들의 오관념 analysis(분석)
레포트/인문사회
설명
학생들의 오관념 형성의 외적, 내적 요인을 알아보고 어떤식의 오관념이 형성되는지 analysis(분석) 하였습니다. 중등 교과서의 힘은 대체로 물체에 변형을 일으키게 하고, 정지하고 있는 물체를 움직이게 하거나 움직이고 있는 물체를 정지하게 하며, 운동하고 있는 물체의 진행방향을 바꾸어 주는 것과 같이 물체의 운동상태를 변하게 하는 Cause 으로 서술되어 있다아 한편, 힘과 관련된 개념(槪念)으로는 힘의 종류, 힘의 크기와 방향, 힘과 무게, 그리고 힘과 운동의 관계로 서술되는 속력과 속도, 가속도, 운동의 법칙 등이 제시되고 있다아 이러한 개념(槪念)들은 학생들이 일상 적인 생활과정에서 쉽게 부딪치는 것들로서 용어 그 자체로는 누구에게나 친숙하다.
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학생들의 오개념 형성의 외적, 내적 요인을 알아보고 어떤식의 오개념이 형성되는지 분석하였습니다.
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힘과 운동은 물리 분야의 核心적인 개념(槪念)이다.
