성인학습의개념과necessity need
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작성일 22-11-28 07:14본문
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둘째, 다양한 종류의 학습에 있어서 학습을 위한 가장 풍부한 자원은 성인 학습자 자신에게 있기 때문에 성인교육의 강조점은 전달식 …(skip)
성인학습의개념과necessity need
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다. 따라서 첫째, 성인 집단은 adolescent(청소년) 집단보다 배경, 학습유형, 동기, 욕구, 흥미, 目標(목표) 등에 있어 매우 이질적이기 때문에 성인교육의 강조점은 교수학습 戰略의 개별화에 놓여진다.성인학습의개념과필요성 , 성인학습의개념과필요성자연과학레포트 , 성인학습의개념과
성인학습의개념과necessity need
설명
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순서
레포트/자연과학
REPORT
김승민
성인학습의 槪念과 당위성
1. 성인, 학습, 성인학습
성인
생물적 성인: 연령, 신체의 성숙
정신적 성인: 정신의 발달, 발달과업의 수행, 심리적 성숙(자율, 책임감 등)
사회적 성인: 성인으로서의 역할수행, 사회에서의 인정
노울즈: 성인의 역할을 수행하는 사람 및 자신을 성인으로 인식하는 사람 모두가 성인에 포함된다
학습
연습이나 경험의 결과로 발생하는 지속적인 행동상의 변화
연습이나 경험의 결과: 성숙이나 노화로 인한 행동상의 변화는 학습이 아닐것이다. .
지속적인: 장기간 동안 변화된 행동이 유지
행동: 물리적인 행동의 변화뿐만 아니라 정신적인 변화까지 포함
성인학습
Mayer: 경험의 결과로 인하여 사회에서 성인이라고 간주되는 사람들의 지식, 태도, 그리고 행동이 비교적 지속적으로 변화되는 과정
2. 성인학습의 특징
① 알고자 하는 욕구(The need to know) - 성인들은 그들이 학습하기 전에 왜 그것을 학습할 필요가 있는지를 알고자 한다.
- 성인들은 자기 자신의 결정과 삶에 책임을 진다는 자아槪念을 가지고 있따 성인교육자는 성인들로 하여금 의존적인 학습자에서 자기주도적 학습자로 전환할 수 있도록 창조적인 학습경험들을 가지고 도와 주어야 한다. 성인교육에 있어서 새로운 격언의 하나는 학습 촉진자의 첫 번째 과업이 학습자들로 하여금 ‘알고자 하는 욕구’를 인식하도록 돕는 것이다.
③ 경험의 역할(The role of learner`s experience) - 성인들은 adolescent(청소년)들에 비하여 질적으로나 양적으로 훨씬 풍부한 경험을 가지고 교육활동에 참여한다.