인지주의 학습theory
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레포트/기타
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인지주의 학습理論
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목차
행동주의 학습理論 vs 인지주의 학습理論
정보처리理論
인지과정
주의집중
지각
시연
부호화
정교화
이중부호화理論
인출
망각
초인지
정보처리理論의 강점과 한계
교수전술과 학습자에게 요구되는 점
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정보처리理論
정보저장소 : 투입된 정보가 머무르는 곳
감각기억
단기기억 / 작동기억 → 인지부하理論
장기기억
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정보처리理論
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인지과정
각각의 정보 저장소로부터 정보가 이동하는 것과 관계되는 처리과정
주의집중
지각
시연
부호화
정교화
이중부호화理論
인출
망각
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행동goal(목표) + 선행조직자
주의 집중!!!
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선행지식과의 연결
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주의집중
물리적 유형
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주의집중
흥미 유발적 유형
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주의집중
강조적 유형
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주의집중
감정적 유형
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지각
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지각
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지각
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지각
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지각
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시연
수험생들이 수능을 보기 전에 모의고사를 많이 풀어 봄으로서 익숙하게 자신만의 패턴으로 조작 가능
가수들이 무대에 오르기 전 리허설을 하면서 반복된 행위를 함으로써 익숙하게 장기기억으로 연결
http://netv.sbs.co.kr/player/netv_player.jspuccid=10000265347&boxid=&st=0&cooper=NAVER
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부호화 (조직화, 정교화, 이중부호화)
장기기억에 정보를 표상하는 과정
예시
노트 필기에 다양한 색깔을 사용하여 필기하면 학습내용에 주의를 집중할 수 있다
중요한 것은 빨강색, 파란색으로 필기하고 형광펜으로 밑줄을 치는 것은 정보에 대…(省略)
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