유엔아동권리협약(1989)에서 범주화한 아동의 네 가지 권리에 대해 기술하고, 네 가지 권리 중 가장 중요하게 생각하는 권리에…
페이지 정보
작성일 23-02-01 12:46본문
Download : 유엔아동권리협약(1989)에서 범주화.hwp
국내 외 비정부기구가 다양한 방식으로 아동권리에 대한 옹호 캠페인을 펼치는 이유로 유엔 산하에 있는 어린이 구호기관인 유니세프는 유엔아동 권리협약에서 아동권리 증진 역할을 하는 기관으로 언급된 유일한 단체입니다.
1989년 11월 유엔총회에서 아동권리협약이 만장일치로 채택이 된지 33년이 되는 해입니다. 1946년에 설립되어진 유니세프는 한국전쟁 직후에 긴급구호로 스타트을 하여 93년까지 한국에 약 2300만 달러를 지원하였으며, 94년 유니세프 한국위원회가 출범하면서 개발도상국의 어린이 지원에도 힘을 써오고 있습니다.
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
유엔아동권리협약,유엔아동권리협약개념,유엔아동권리협약정의,유엔아동권리협약권리,유엔아동권리협약사례,아동권리교사역할,교사역할,아동권리사례
유엔아동권리협약(1989)에서 범주화한 아동의 네 가지 권리에 대해 기술하고, 네 가지 권리 중 가장 중요하게 생각하는 권리에 대한 이유와 사례(instance)를 들어본 후, 아동의 권리 신장을 위한 교사의 역할에 대해 자신의 opinion(의견)을 반영하여 서술하시오에 대한 내용입니다. 세부적으로는 건강하게 살 권리와 보호받을 권리 혹은 교육받으며 잘 자랄 권리 등이 담겨져 있는데, 이 협약은 우리나라를 포함해서 전 세계 196개국이 동참을 하고 있으며 국제협약 중에서 참여 국가가 가장 많이 동참을 하고 있고 한국은 91년도부터 동참을 하게 되었습니다. 최근에는 아이들이 살기 좋은 도시로 만들 수 있도록 유니세프 아동친화도시 인증 제도를 실시 중에 있으며 현재까지 서울 성북구 등 36개 지자체가 인증을 받고 있습니다.
목차
Ⅳ. bibliography
Download : 유엔아동권리협약(1989)에서 범주화.hwp( 99 )
순서
%EC%97%90%EC%84%9C%20%EB%B2%94%EC%A3%BC%ED%99%94-1761_01.jpg)
%EC%97%90%EC%84%9C%20%EB%B2%94%EC%A3%BC%ED%99%94-1761_02_.jpg)
%EC%97%90%EC%84%9C%20%EB%B2%94%EC%A3%BC%ED%99%94-1761_03_.jpg)
%EC%97%90%EC%84%9C%20%EB%B2%94%EC%A3%BC%ED%99%94-1761_04_.jpg)
%EC%97%90%EC%84%9C%20%EB%B2%94%EC%A3%BC%ED%99%94-1761_05_.jpg)
레포트 > 사회과학계열
본문내용
Ⅱ. 본론
다.
유엔아동권리협약(1989)에서 범주화한 아동의 네 가지 권리에 대해 기술하고, 네 가지 권리 중 가장 중요하게 생각하는 권리에 대한 이유와 사례(instance)를 들어본 후, 아동의 권리 신장을
설명
유엔아동권리협약(1989)에서 범주화한 아동의 네 가지 권리에 대해 기술하고, 네 가지 권리 중 가장 중요하게 생각하는 권리에 대한 이유와 사례를 들어본 후, 아동의 권리 신장을 위한 교사의 역할에 대해 자신의 의견을 반영하여 서술하시오에 대한 내용입니다. 이 협약에선 18세 미만의 모든 아이들을 아동으로 정하고 그들이 권리를 지닌 주체임을 명시하고 있습니다. 유엔 아동권리협약 제정 33년이 지난 지금까지도 지구촌 곳곳엔 차별과 불평등에 갇혀서 아픔을 호소하고 있는 아이들이 많습니다.