공부 그 삶의 여정을 읽은후
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작성일 23-01-12 12:26본문
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공부 그 삶의 여정을 읽은후
다. 다만 가끔씩 담임 선생님들께서 전해 주신 희망의 메시지...“대학만 가면 이제 공부 안 해도 된다 ” 공부하지 않기 위해 공부한다는 이 어처구니 없는 역설... 학창시절, 내게 공부는 그 말도 되지 않는 ‘역설’ 바로 그 자체였다.신창호 교수의 공부 그 삶의 여정을 읽고 독후감을 작성하였습니다. 동트는 새벽, 별을 보며 처음 한 나의 공부는 해가 지고 별빛마저 그 빛을 잃은 한밤중이 되어서야 겨우 끝날 수 있었다. 그 결과로 교육은 삶의 수단적 도구로서의 역할과 기능에만 충실하게 되었고, 결국 인간의 자신의 근본적인 문제인 삶의 총체적 모습을 고민할 수 없게 되었다는 것이다. 대학 진학을 위한 입시 공부를 하지 않는 사람은 life(인생) 의 패배자여야 했고, 입시 공부를 제외한 그 어떤 공부도 내게 허락되지 않았다.
한국의 입시 위주의 교육으로 인한 병폐의 Cause 과 관련하여, 이 책은 교육이 사람의 멍에가 된 이유로 서구 근대교육의 effect(영향) 을 들고 있다 ‘교육의 과학화’를 기치로 내세운 세련된 서구의 교육이론(理論)들은 정규교육과정을 통해 인간을 규격화하고, 마치 그것이 인간됨의 정도(正道)인 것처럼 착각하도록 했다. 학창시절의 소중한 우정과 행복한 추억은 이미 빛바랜 사진처럼 기억 저편으로 사라져 버렸다. ‘4當 5落’. 4시간 자야 대학에 붙고, 5시간 자면 떨어진다는 그 무시무시한 소리 때문인지, 꾸벅꾸벅 졸음 속에 나타난 꿈들은 항상 대학에 떨어지는 것들뿐이었다.
2. 공부, 그 삶의 여정
신창호 교수님의 「공부, 그 삶의 여정」은 우리에게 과연 진정한 공부는 무엇인가를 다시 한 번 되새기고 성찰하게 해 준다. 이러한 저자의 주장은 입시 위주의 교육과 성공 위주의 교육에만 치중하는 우리의 교육 현실에 시사하는 바가 크다고 할 수 있다 …(省略)
레포트/감상서평
신창호 교수의 공부 그 삶의 여정을 읽은후 독서록 을 작성하였습니다. 출세만이 life(인생) 의 目標(목표)가 되어야 했고, 출세라는 것을 하려면 좋은 대학에 가야했으며, 그러기 위해서는 오직 공부만을 해야 했다.공부,그삶의여정을읽고[1] , 공부 그 삶의 여정을 읽고감상서평레포트 ,
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1. 프롤로그
2. 공부, 그 삶의 여정
3. 에필로그
고등학교때였던가....? 밤늦게까지 학교에 남아 이름뿐인 자율학습을 하면서, ‘도대체 난 무엇을 위해 공부를 하고 있는 건가?’하는 질문을 수도 없이 했었다.