듀이(John Dewey, 1859～1952)
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작성일 22-10-19 08:36
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시카고 대학교 재임 10년간의 그의 교육상의 연구와 實驗(실험)은 세계적인 명성을 얻게 하였다.
다. 15세 때 고등학교 졸업, 벌링턴 시에 있었던 버몬트 대학에 입학하여 이곳에서 그리스어, 라틴어, 수학, 자연과학을 배웠다. 졸업 후 한동안 펜실베이니아의 고등학교에서 라틴어, 수학, 자연과학을 가르쳤으며, 또 초등학교 교사로도 있었다.
1894년 35세 때 시카고 대학교 철학 주임교수로 초빙되었고, 1902년부터 1904년까지는 교육학부장으로 있었다. 스텐리·홀(G. S. Hall)로 부터는 심리학을, 허버트 아담스(H. B. Adams)로부터 역사(歷史)를, 차알스 퍼어스(Charles S. Peirce)와 모리스(G. S. Morris)로부터는 철학을 배웠고, 2년 후에 학위를 받았으며 미시간 대학교의 철학 강사가 되었다.
1986년에 그는 일부 학부형의 지원 하에 소규모의 초등학교를 대학부속학교로 개발하였다. 그는 1930년 71세의 노령으로 정년퇴직하여 명예교수가 될 때까지 26년간 교단에서 혹은 저서를 통하여 그의 철학인 프래그머티즘(Pragmatism)을 논하고 이…(skip)
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듀이에 대한 입니다.
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듀이(John Dewey, 1859～1952)
1듀이의생애와시대적배경[1]
레포트/공학기술
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,공학기술,레포트
듀이에 대한 자료입니다. 1듀이의생애와시대적배경[1] , 듀이(John Dewey, 1859～1952)공학기술레포트 ,
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1. 생애와 저서
(1) 생애
(2) 저서
2. 교육사상 (1) 교육목적 (2) 교육사상 (3) 유아교육 사상
(4) 교육내용의 선정
(5) 교수학습형태
3. 實驗(실험)학교
1. 생애와 저서
(1) 생애
실용주의 철학을 대표하는 사상가요, 철학자이며, 교육자인 듀이는 1859년 10월 20일 미국의 버몬트(Vermont) 주 벌링턴(Burlington)에서 태어났다.
1882년에 존스·홉킨스 대학교의 대학원에 진학하여 여기서 저명한 교수들로부터 많은 것을 배웠는데 그것은 곧 그의 철학 및 교육이론(理論)에 지대한 影響(영향)을 미쳤다. 이 학교의 지도를 통해서 얻은 경험은 그 후 Dewey의 여러 저작과 교육이론(理論)을 형성하고 철학을 발전시키는 데에 중요한 의의를 갖게 되었다. 이어서 미시간 대학교의 철학교수로 전임하였다. 이것이 바로 유명한‘實驗(실험)학교’(The Laboratory School)로서 흔히‘Dewey School’로 불렸다. 생리학에서는 영국의 다윈(Darwin)주의자인 학슬리의 교과서를 사용하였는데, 이것은 그 후 Dewey의 사상에 커다란 影響(영향)을 미쳤다.
