[간호학] 어린이, 노인정신간호
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작성일 22-10-26 10:56
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[간호학] 어린이, 노인정신간호
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레포트/의약보건
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노년기 발달과업 1) 지적 영역 ① 세대차와 사회 변화를 이해하기 ② 은퇴생활에 필요한 지식과 생활을 배우기 ③ 정치, 경제, 사회, 文化에 대한 최신 동향을 알기 ④건강증진을 위한 폭넓은 지식을 갖기 2) 정서적 영역 ① 적극적으로 일하고 생활하려는 태도를 유지하기 ② 취미를 계속 살리고 여가를 즐겁게 보내기 ③ 정년 퇴직과 수입감소에 adaptation(적응) 하기 ④ 소외감과 허무감을 극복하고 인생의 의미를 찾기 ⑤ 배우자 사망후의 생활에 adaptation(적응) 하기 ⑥ 죽음에 대하여 심리적으로 준비하기 3) 사회적 영역 ① 동년배 노인들과 친교를 유지하기 ② 가정과 직장에서 일과 책임을 합당하게 물려주기 ③ 가정이나 사회에서 어른 구실을 하기 ④ 자녀 또는 손자들과 원만한 관계를 유지하기 4) 신체적 영역 ① 줄어가는 체력과 건강에 adaptation(적응) 하기 ② 노년기에...
어린이, 노인정신간호
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어린이 정신간호
정신장애 어린이 ?
여러 가지 요인에 의해 인격발달에 장애를
받고 자기나이에 기대되는?능력의 손상을
보이는 어린이
어린이 정신건강 -
?1차 건강관리: 산전관리,? 어머니 교실,? 육아
교실 등 정신건강의 증진과 예방
2차 건강관리: 조기발견과 상담, 중재
3차 건강관리: 재활
어린이 정신장애의 기준:
1. 그 행동이 나이와 성별에 적합한가?
2. 특정 행동의 기간
3. 발달단계의 어디쯤인가?
4. 사회 文化적 배경
5. 문제의 정도?
6. 증상의 종류
어린이 정신장애의 characteristic(특성):
1. 어린이는 어린이만의 특수한 문제가 있다
2. 어린이는 발달 중에 있으므로 발달단계와 문제행동 사이에는 밀접한 관계가 있으며 정 신적 문제와 신체적 reaction 이 어른에서 보다 더 밀접한 관계에 있다
3. 양육자와의 관계이해가 중요하다
원인(原因)과 역동
성숙의 정도와 기질적 성향
(성숙-기질 모델)
부모나 주위環境이 비정상적 행동을 직접 간
접으로 강화 (사회학습모델)
심리적 갈등의 상징적 표현 (정신역동모델)
어린이의 특정한 행동은 그 가definition 긴장과 문제를 해소하려는 노력 (가족체계모델)
그 단계의 발달과제(problem)를 이루지 못하고 발달이
고정, 지연 내지는 왜곡 (발달모델)
정신장애의 위험이 높은 특정집단:
1. 가난한 어린이?
2. 정서적 문제를 가진 부모나 물질남용 부모
의 어린이
3. 학대받는 어린이?
4. 10대 부모의 어린이
5. 부모의 불화 또는 이혼한 부모의 어린이?
6. 만성질병이나 신체장애를 가진 어린이
유아기·소아기·靑少年(청소년) 기에 흔히 처음으로 진단되는 장애
정신지체(Mental Retardation)
학습…(생략(省略))
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