학습지도안(고등학교 1학년 독일어)
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작성일 23-01-21 22:03
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3. 독일어 동사의 현재인칭alteration(변화) 에 대해 이해한다.
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[교육]학습지도안(고등학교1학년독일어)
순서
고등학교 1학년 독일어 과목에 대한 학습지도안을 작성하였습니다.
2. 새로운 어휘를 본문 문맥속에서 자연스럽게 이해할 수 있도록 한다.
3. 같은 내용의 다양한 표현을 할 수 있도록 한다.
설명
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고등학교 1학년 독일어 과목에 대한 학습지도안을 작성하였습니다.
2. 소유대명사가 명사와 함께 사용될 때, 이러한 소유대명사의 용법이 부가어적 용법임을 알고, 이에 대해 이해한다.
4. 교과서와 판서외에 컴퓨터와 같은 다양한 시청각reference(자료)를 이용하여 학습 효능를 올릴 수 있도록 한다.
4. 독일어로 직업이나 신분을 표현할 수 있따
5. 독일어로 서로의 안부를 묻고, 자신의 친구나 가족을 intro 할 수 있따
6. 긍정과 부정에 대한 표현을 할 수 있따
Ⅴ. 지도상의 유의점 .
1. 어려운 문법 설명(說明) 위주의 주입식 방법을 피하고 쉬운 口頭표현을 익히도록 함으로써, 독일어로 간단한 의사표현을 할 수 있는 능력을 갖을 수 있도록 한다.[교육]학습지도안(고등학교1학년독일어) , 학습지도안(고등학교 1학년 독일어)사범교육레포트 ,
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레포트/사범교육
Ⅰ. 과 목 : 고등학교 1 학년 독일어
Ⅱ. 교 재 : Deutsche sprache Ⅰ.(천재교육)
Ⅲ. 단원명 : Lektion 2. Meine Familie.
Ⅳ. 단원 학습 目標(목표).
1. 새로운 어휘를 익힌다.
5. 무조건적인 학습이 되지 않도록 독일과 독일어에 대한 다양한 reference(자료)를 학생들에게 제시해 줌으로써, 학습 동기 유발을 시킨다…(투비컨티뉴드 )
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