결혼과 가정
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작성일 22-12-26 09:37
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그러나 본교에서는 현재까지 성폭력 관련 학칙이 제정되어있지 않음은 물론, 성폭력 관한 구체적인 reality(실태) 조사조차 이루어진 바 없고, 학교 차원에서 관련 위원회가 마련된 바 있으나 활동을 위한 충분한 사전작업이나 기초 토대 없이 형식적 수준에 그치고 있어 좀더 구체적이고 적극적인 관련 연구 및 활동을 필요로 하고 있따
성폭력 피해 경험이 학업 수행은 물론 학생들의 인성적인 측면에서 매우 심각한 영향을 초래할 수 있음에도, 피해 학생이 본인 문제를 드러내는 경우에 한하여 상감 과정에서 개인적으로 도움을 제공하는 것 외엔 학교 차원에서 적절한 조치를 취해주지 못하고 있는 실정이다.
순서
I. 서론
1.대학내 성폭력 사건들
2.성폭력의 후유증
3.성폭력의 定義(정의) 및 유형
II.대학내 성폭력의 reality(실태)
1.언어적 유형의 성폭력
2.비언어적 유형의 성폭력
3.물리적 유형의 성폭력
4.학내 유형별 성희롱 성폭력의 유형
5.대학내 성폭력의 유형별 특성(特性)과 Cause
6.우리나라 대학에서 이루어진 실제 事例(사례)
7.프랑스의 예
III.대학내 성폭력에 대한 예방책
1.언어적 성폭력 사건에 대한 대처
2.비언어적 성폭력 사건에 대한 대처
3.물리적 성폭력 사건에 대한 대처
4.학교내 성희롱 근절 및 예방대책
5.학교내 성희롱 예방교육의 방향
1993년 12월17일 성폭력 특별법(성폭력 범죄의 처벌 및 피해자 보호 등에 관한 법률)이 제정되고 성폭력의 concept(개념)을 새로이 定義(정의)하는 사회적 분위기에 따라 최근 몇 년간 성폭력에 관한 일반인들의 관심이 증폭되어 왔다. EH한 학내에서뿐만 아니라 사회적으로 크게 문제시되었던 몇몇 대학내 성폭력 사건들은 대학 역시 우리 사회가 가지고 있는 성문화의 결점들을 그대로 가지고 있으며, 그 안에서 무수한 성폭력 사건들이 발생하고 있음을 보여주고 있따
특히 1994년 신교수 사건(또는 서울대조교 성희롱 사건)은 대학내에서의 성폭력문제에 대한 관심을 증폭시켰고, 이후 서울대를 비롯하여 많은 대학에서 특별 위원회가 조직되었고, 많은 성폭력 관련 연구들이 이루어졌으며 이를 바탕으로 성폭력 관련 학칙이 제정되기에 이르렀다. 실제로 상담과정에서, 시간 강사의 성추행이나 동아리 선배의 성폭행 등의 문제를 호소하는 학생들이 있음을 볼 때, 구체적인 reality(실태) 조사와 이를 바탕으로 한 학칙 마련은 학생들의 복지 및 건강한 대학생활을 위한 매우 중요한 작업이 될 것이다. 이를 통해 성폭력 관련 학칙 제정을 위한 기초 를 제…(투비컨티뉴드 )
제가 거의 논문 형식으로 작성한거에요.. 많은 분들 도움되셨으면 하네요...
레포트/인문사회
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제가 거의 논문 형식으로 작성한거에요.. 많은 분들 도움되셨으면 하네요...결혼과가정 , 결혼과 가정인문사회레포트 ,
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다.
이에 본 를 통해 학생들의 성폭력에 대한 인식을 파악하고, 학내 성폭력경험에 관한 reality(실태) 를 조사하며, 학내 성폭력에 관한 예방책 및 성폭력 사건 발생시의 처리와 해결방법을 모색하고자 하였다.
