플라톤의 교육철학
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작성일 22-11-27 09:09
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Ⅱ. 플라톤의 철학 : 이원론
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이데아(idea) 세계
현상세계 = 감각세계
오직 순수한 영혼의 사유
영구불변하고 절대적이며
완전한 세계
현재 우리들이 살고 있는 감각적으로 경험할 수 있는 현상의 세계
불완전하고 가변적이며 일시적인 세계
참된 이…(To be continued )
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플라톤의 교육철학
플라톤의 교육철학
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플라톤의 교육철학
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목차
서론 : 플라톤의 생애 및 시대적 배경
플라톤의 철학
플라톤의 교육 철학
논의
플라톤 아카데미 : 인문학의 심화와 확산
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Ⅰ. 서론 : 플라톤의 생애 및 시대적 배경
플라톤 Plato
(B.C. 427 ~ 347)
펠로폰네소스 전쟁
전쟁 발발한 지 4년 후 태어나, 23세가 될 때까지 28년간 지속
정치적 혼란과 사회질서의 붕괴 속에서 전통적 신념과 가치들이 와해
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Ⅰ. 서론 : 소크라테스의 influence
당시 소피스트는
소피스트는 정치적인 출세에만 관심. 궤변으로 오히려 혼란을 가중시킴
소크라테스의 influence
보편적인 행위와 원리와 선을 탐구했던 소크라테스가 사형에 처해짐 -` 철학에 전념하는 결정적 계기
소크라테스를 죽음으로 이끈 민주정치 비판
철인정치 = 이상적 독재 (참다운 이데아 세계를 기억해낼 수 있는 철학자에 의한 정치)
소크라테스의 산파술 관념- 인간이 이데아를 기억해 내기 위한 방법으로 채택
40대에 아카데미아를 세우고 학문 활동과 강의에 주력
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Ⅱ. 플라톤의 철학 : 동굴의 비유
동굴의 내부
= 현상계
동굴 내의 그림자
=이데아의 그림자
=참된 현실x
동굴의 외부
= 이데아계,
태양의 세계
철학자의 의무는 인간이 품고 있는 환영의 잘못을 지적하고 이데아계를 지향하도록 가르쳐야 하는 것이다.
