피아제의 감각운동기와 전조작기의 특징
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작성일 22-12-19 19:07
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피아제의 감각운동기와 전조작기의 특징
피아제의 감각운동기와 전조작기의 특징
I. 감각운동기(sensorimotor period)
감각운동기는 출생에서 2세 정도까지 지속된다 이 단계에서의 인지발달은 유아의 반사적이고 급격히 발달하는 감각 및 운동능력의 결과이다. 출생에서 2세까지의 영아의 지능 발달은 대상을 직접 만지고 다루는 감각운동적 경험에서 스타트되며 이러한 경험이 내재적 사고를 가능하게 하는 기초가 된다고 볼 수 있따
II. 전조작기(Preoperational period)
전조작기는 취학 전기로 2세에서 7세 정도에 해당된다 이 단계는 논리적 조작이 가능하지 않기 때문에 전조작기라고 부른다. 한 예로, 어떤 숟가락은 자신의 입에 쪽 들어갈 정도로 작지만, 어떤 숟가락은 자신의 입보다 훨씬 큰 경우도 있따 처음에는 숟가락을 무작정 입에 넣지만, 큰 숟가락이 입에 들어가지 않는 경험을 한 이후로는 입을 벌리는 크기를 조정하게 된다
이런 과정에서 영아는 마침내 의도적이며 체계적인 인지적 행동을 발달시키게 되고, 감각 운동기가 끝나갈 즘에는 표상 형성(기억 과정)의 기초가 되는 대상 concept(개념)을 발달시킨다. 유아는 몇 개의 단순한 반사 기능을 가지고 태어나는데, 유아는 감각운동기 동안 물건을 잡고 빠는 것과 같은 여러 형태의 신체적 활동을 통해 다양한 감각운동적 도식을 발달시킨다. 이 시기의 영아는 손이나 입에 닿는 것은 무엇이든 잡거나 발아 보는 단순한 행동을 통해 사물에 대한 지식 및 사물과 자신간의 관계를 이해해 간다. 이 시기는 유아가 내재적으로 형성된 표상을 여러 형태의 상징으로 표현하는 전concept(개념)적 사고기(preconceptual thinking)와 여러 가지 concept(개념)을 직관적 사고의 한계 내에서 발달시키…(To be continued )
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순서
다. 이 대상 concept(개념) 혹은 대상영속성(object permanence)이라 함은 우리 자신을 포함하는 모든 대상들이 독립적인 실체로서 존재하며 대상이 한 장소에서 다른 장소로 이동하여도, 시야에서 대상이 사라지더라도 다른 장소에 계속 존재한다는 사실에 대한 지식을 말한다.
