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작성일 22-12-24 18:14

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_SLIDE_1_
Tyler 교육과정 개발의 원리

_SLIDE_2_
목차
Tyler의 교육과정 개발 모형
Tyler의 교육과정 개발 절차
- 교육目標(목표)의 선정
- 학습경험의 선정
- 학습경험의 조직
- 학습성과의 평가
Tyler의 교육과정과 수업의 기본원리의 의의

_SLIDE_3_
TYLER의 교육과정 개발 모형

Tyler의 연구는
네가지 물음에 대한 해답이 아니라, 답을 찾아가기 위한 과정에 대한 설계이다.
_SLIDE_4_
Tyler의 Rationale
_SLIDE_5_
Tyler의 교육과정 개발절차

교육目標(목표)의 선정

교육
사람들의 행동양식을 變化(변화)시키는 …(drop)

설명



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레포트/사범교육
다.
_SLIDE_4_
Tyler의 Rationale
_SLIDE_5_
Tyler의 교육과정 개발절차

교육目標(목표)의 선정

교육
사람들의 행동양식을 變化(변화)시키는 과정
교육目標(목표)
교육기관이 학생들에게 일으키고자 하는 행동에 있어서의 變化(변화)의 종류를 나타냄.

_SLIDE_6_
교육目標(목표) 선정 과정
학습자에 대한 연구
현대사회에 대한 연구
교과전문가의 제안

교육目標(목표) 선정이 원천

analysis
분류
교육철학


_SLIDE_1_
Tyler 교육과정 개발의 원리

_SLIDE_2_
목차
Tyler의 교육과정 개발 모형
Tyler의 교육과정 개발 절차
- 교육目標(목표)의 선정
- 학습경험의 선정
- 학습경험의 조직
- 학습성과의 평가
Tyler의 교육과정과 수업의 기본원리의 의의

_SLIDE_3_
TYLER의 교육과정 개발 모형

Tyler의 연구는
네가지 물음에 대한 해답이 아니라, 답을 찾아가기 위한 과정에 대한 설계이다.
REPORT 73(sv75)



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