현대 한국교육상황과 관련되어 논의의 여지가 있는 과거 교육사건에 대한 나의 평가와 반대되는 견해 및 그 총結論(결론)
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작성일 22-11-09 10:57본문
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물론, 더 가진 자들이 자신의 것으로 더 좋은 혜택을 받는 것을 보고 불공평하다고 말할 수 없을 수도 있따 민주주의에 의하면 자신의 것을 어떻게 사용하든 자신의 의지에 따르기 때문일것이다 하지만 그 격차가 너무 심하면 의욕과 사기가 저하될 가능성도 있다고 생각한다. 각 나라들 모두 과거와 현재의 우리나라에 절대적 influence(영향)을 미치는 나라들인 것이다. 음악계를 예로 들어 설명(說明)하면, 버클리 음대라고 하면 좋은 음대라고 정평이 나 있따 하지만 미국엔 버클리 음대가 적어도 2개라고 한다. 한때 많은 논란이 있었던 자립형 사립고도 여기에 속한다고 할 수 있을 것이다. 그 당시의 신분제도인 골품제도가 엄연히 존재하는 상황 속 에서는 상상하기도 어려운 일일지도 모른다. 지금 우리의 현실을 생각해보자. 지금은 신분제도가 없기 때문에 지배계급, 피지배계급 같은 것은 없다. 그런데 화랑조직은 지배계층인 귀족 집안 출신과 피지배계층인 평민 집안 출신의 靑少年(청소년) 이 한 조직에서 어우러져서 같이 생활하였다. 하나는 우리가 흔히 알고 있는 진짜 버클리 음대이고, 하나는 보통 단과대학이라고 한다. 이 당시의 당나라에 해당하는 나라는 지금의 미국 정도라고 할 수 있겠다. 몇몇 가수들이 버클리 음대에서 새로 배우고 왔다며, 몇 년 만에 컴백하면 우리들…(drop)
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다. 그 이유로는 진골 귀족의 반대도 있지만, 다른 이유인 당나라 유학파에 대한 특별대우에 초점을 맞추어 보도록 하겠다.
2. 독서삼품과
능력 있는 인재를 선발하기 위하여 신라 말에 시행하였던 ‘독서삼품과’는 결국 실패로 끝나게 된다된다. 하지만 가진 부의 차이에 따라 학업을 처음 하는데 있어서 출발점이 다른 것 같다.
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1. 화랑도
한 국가사회의 지배계층과 피지배계층이 서로 갈등을 일으키면 국력이 약해지고, 결국 멸망으로 이르는 경우가 많다. 더 좋은 시설을 바탕으로 더 좋은 수업을 받고 상위학교로의 진학 성적도 더 좋은 것 같다.