인간행동과사회環境(환경)-태아기부터 노년기까지의 각 단계별로 key point(핵심) 부분을 요점하고
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작성일 22-12-29 20:12
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발달단계는 학자들에 따라 각각 다르게 구분되기도 한다. 즉 임신부터 출생까지를 출산전기, 출생부터 2주까지를 신생아기, 2주-2세를 유아기, 2-6세를 아동초기, 6-10세 또는 12세를 아동후기, 10(또는 12)-14세를 사춘기, 14-17세를 청년초기, 17-21세를 청년후기, 21-60세를 성년기, 60세 이후를 노년기라고 하였다.
2. 일반적 발달 단계 구분
1) 태아기: 임신에서 출산까지로 인간형태와 운동력이 생기는 시기이다. 즉 프로이트(S. Freud)는 성본능과 관련져서 인간의 발달단계를 구강기(oral stage)항문기(anal stage)성기기(phallic stage)잠복기(latent stage)성욕기(genital stage) 등의 5기로 구분한 반면, 피아제 (J. Piaget)는 사고와 동작이 통정된 심리적 도식의 내용이 變化(변화)함에 따라 발달단계를 감각운동기(sensory motor stage)전조작기(preoperational stage)구체적 조작기(concrete operational stage) 및 형식적 조작기(formal operational stage)의 4기로 구분하였다.
3) 학령전기: …(생략(省略))
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다.
2) 영유아기: 영유아기는 출생에서부터 만 2세까지의 시기, 이 시기는 프로이트의 구강 기, 피아제의 감각운동기에 해당하며, 에릭슨은 기본적인 신뢰감과 불신감이 형성되 는 시기로 본다. 각 단계에 도달하기 전에는 나타나지 않았던 어떤 특징적인 행동이나 property(특성)이 어떤 지점을 기준으로 하여 처음으로 나타나게 된다된다. 또 하나의 단계는 새로운 단계로 들어가면서 끝나게 된다된다.설명
인간행동과사회環境(환경)-태아기부터 노년기까지의 각 단계별로 key point(핵심) 부분을 요점하고
태아기부터 노년기까지의 각 단계별로 the gist부분을 정리(arrangement)하고,
학자(프로이트, 에릭스, 피아제 등)이 어떠한 관점으로 각 단계를 바라보고 있는지 정리(arrangement)
1. 발달 단계의 槪念
인간발달의 연속선상에서 현저하게 구분되는 어떤 기준에 다른 단계이다. 또 헐로크(E. B. Hurlock)는 개인의 전발달과정을 10단계로 구분하였다.
