(프로포절) -학교 내 교우 관계에서 어려움을 경험한 아이들을 위한 사회기술훈련 program [program 명-어울림]
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작성일 22-10-14 01:03
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* 호로그램 구성
① 친밀감 활동
② 따돌림 극복의 goal(목표) 를 수립
③ 따돌림을 극복하는 여러 활동
④ 지금까지 배워온 것을 내 것으로 만드는 호로그램
*호로그램내용(10session)
회 기
프 로 그 램 명
첫번째마당
호로그램 안내 및 자기 introduction
두번째마당
친밀감 향상과 따돌림 경험 나누기
세번째마당
친밀감 향상과 원하는 모습 되어보기
네번째마당
변화 확인하기와 goal(목표) 수립하기
다섯번째마당
성공 경험 나누기
여섯번째마당
친구를 잘 사귀는 동료들의 property(특성)을 찾아내고
내 것으로 만들기
일곱번째마당
친구 마음 받아들이기와 친구 마음 어루만지기
여덟번째마당
내마음 내어 놓기
아홉번째마당
친구 따돌림 문제 도와주기
열번째마당
…(省略)
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레포트/인문사회
다.
3. 유사호로그램의 실시 현재상황
* 유사 호로그램
(1) “따돌림을 당하는 아이들을 위한 문제 해결적 집단상담호로그램”
2000 .이희백 (춘해대학 상담심리과)
* 호로그램 대상: adolescent(청소년)
* 理論: 문제 해결적 접근
① 이미 내담자는 자신의 문제에 대해 해답을 갖고 있다는 믿음에 기초를 두고 있다
② 내담자가 지니고 있는 長點, 자원, 건강한 property(특성)들을 최대한 활용하여 제시된 문제의 해결책을 찾아간다.
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설명
Ⅰ. 호로그램 개요
1. 호로그램 명
-학교 내 교우 관계에서 어려움을 경험한 아이들을 위한 사회기술훈련 호로그램 [어울림]
2. 호로그램 요약
-송파구 내 초등학교 학생 중 교우관계에 어려움을 경험한(집단 따돌림을 경험한) 10명의 학생을 대상으로 인본주의적 접근에 근거한 반듀라의 사회학습 理論과 피아제의 인지발달 理論을 응용한 사회기술훈련 호로그램으로서 대화기술, 자기주장능력을 향상시켜 사회기술 능력을 향상시킴으로, 교우관계 회복을 도모한다. , (프로포절) -학교 내 교우 관계에서 어려움을 경험한 아이들을 위한 사회기술훈련 프로그램 [프로그램 명-어울림]인문사회레포트 , 프로포절 학교 내 교우 관계에서 어려움 경험한 아이들 위한 사회기술훈련 프로그램 프로그램 명 어울림
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